Reflexión de estrategias de aprendizaje

Steffany Cortezano Esteban
Grupo: CIVUL-1E-2020-024
Programa educativo: Lic. en Contaduría y Finanzas Públicas
División académica: División de Ciencias Administrativas (DCA)

La formación de toda aquella persona que quiere adquirir conocimiento requiere de ciertas habilidades cognitivas para el desarrollo del aprendizaje. Uno de los factores importantes a tomar en cuenta son las habilidades básicas del pensamiento que son las que nos permiten aprender a aprender es decir, todo ser humano lo primero que hace es identificar características mentales por medio de la observación para que posteriormente exprese esas características de forma precisa y ordenada a lo que se le conoce como descripción, una vez que llegamos a este punto se requiere de agrupar en base a semejanzas y diferencias que se lleva a cabo mediante la clasificación para poder establecer nexos y relaciones de los datos que en un momento dado nos llevan a comparar para establecer diferencias y semejanzas entre datos.

Una vez que pasamos por el pensamiento podemos distinguir que estrategias utilizamos para desarrollar el pensamiento analítico mediante estrategias de aprendizaje que nos permitan formar diferentes tipos de conocimiento, este a su vez lleva diferentes etapas comenzando por el conocimiento conceptual especifico que es la nube de ideas que surge después de haber poseído distintos temas de conocimiento. Luego tenemos los procesos cognitivos básicos que son los procesos y operaciones involucrados en el proceso de la información para dar pauta a los conocimientos estratégicos que es el que no va a brindar todos los tipos de herramientas que nos permitan el saber cómo hacer y llegando a este punto surgirán los conocimientos metacognitivos en donde se posee sobre el qué y cómo lo sabemos, así como el conocimiento que se tiene sobre los propios procesos y operaciones cognitivas.

De esta manera podemos hablar que para lograr adquirir el conocimiento se llevan a cabo actividades que se realizan habitualmente como por ejemplo repetir, subrayar, esquematizar, realizar una serie de preguntas o deducir.

Tomando en cuenta que dentro de los diferentes tipos de estrategias (cognitivas, metacognitivas y manejo de recursos) considero que llevo a cabo de los diferentes tipos aunque no en su totalidad. Por ejemplo dentro de las actividades cognitivas para que pueda aprender debo leer la información, subrayar, generar conceptos para que después pueda jerarquizar y sacar las diferentes ideas principales y secundarias y de esta manara generar un trabajo final que puede ser un mapa conceptual, mental o tabla comparativa para poder desarrollar tanto el aprendizaje memorístico como el significativo.

Dentro de las estrategias metacognitivas las cuales ayudan a conocer, controlar y evaluar las acciones y directrices de la manera de aprender considero que las llevo a cabo en aquellos proyectos que implican mayor tiempo ya que en primera instancia debo generar un planteamiento, es decir, a partir de que voy a empezar, como lo voy a hacer y que herramientas tengo para realizarlo así como plantear una hipótesis, un objetivo y un desarrollo para que posteriormente una vez empezado el desarrollo poder evaluar los tiempo, las actividades, si se cumple o no dicho objetivo, sacar una discusión de resultados  y finalmente una conclusión de que si se cumplió y que no.

Finalmente el adquirir estas estrategias conlleva tiempo, esfuerzo y dedicación por lo que cada estudiante decide hasta donde quiere y puede lograr ya que estas herramientas son de suma importancia para el desarrollo profesional.